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Africa en la RIDEF

S.Bessan, J.Agossou, E.Dohou,J.Daye de l'ABEM, et 2 participantes à l'atelier!

 

 



 

 


Despu
és de 20 años de democracia en Benin, la Asociación de la Escuela Moderna Benin desarrolla, en la práctica de la pedagogía Freinet, un modelo democrático a seguir.

Las reuniones de este dia incluyen a Bessan S., J. Agossou, Dohou E., J. Daye de la ABEM.

El proyecto presentado por el ABEM trata de establecer la democracia participativa en una escuela. Este proyecto, además de ser específico de la tecnica Freinet responde a la realidad política del país, de hecho, la democracia a nivel nacional es aún muy joven. La idea y el reto consiste en introducir a los niños, futuros ciudadanos, el modelo mismo de país.

¿Qué organización?

Cada clase elige a dos chicas y dos chicos por aula, que representan a los diputados "en la clase se reunirá una vez a la semana; 12 chicos y 12 chicas, un maestro de la escuela (elegidos por ellos mismos), un representante de los padres y el director de la escuela forman el Parlamento Escolar. Este parlamento, junto con un "Tribunal Constitucional", de 3 chicas, rigen la vida escolar. El tribunal exclusivamente femenino advierte una preocupación por establecer la equidad un poco más. 

Además de estas instituciones hay cinco ministros que serán los interlocutores entre los alumnos y el parlamento:

- Un ministro de la disciplina, la seguridad, las recompensas y sanciones

- Un ministro de la salud, la higiene y la nutrición

- Un ministro de educación, formación y estudios

- Un Ministro de los derechos del niño y de la democracia

- Un ministro de deportes, juegos y la cultura.

Ejemplos: Si un niño tiene una herida que no se cura, el Ministro le verá y le dira que debe ir a la clínica y regresar a la escuela limpio, si un estudiante no cumple con las normas la limpieza de la escuela, ira con él para discutir lo que no funciona, etc

Este proyecto tuvo una fase de experimentación desde septiembre de 2009 y terminó con el año escolar el dia de hoy.

El equipo de la ABEM  evaluara a su regreso para ajustar, cambiar, mejorar el funcionamiento. Nos han dicho algunos ejemplos de temas tratados:

- Las niñas trabajan más que los varones

- Los baños ya no están cerrados y toda la población tiene acceso

- No hay basura en el patio

- No hay un balón de fútbol para cada clase

- La bandera de la escuela está en malas condiciones

- Hay muchos retardos entre los estudiantes, pero también entre los profesores

- Las clases no estan suficientemente decoradas

- Los cepillos no son suficientes

- Falta una reja para cerrar la escuela

- Y sobre todo ... sólo hay tres salones para 6 grupos de estudiantes!

El equipo ABEM ha insistido en la decisión de permitir que los niños hablen en su idioma nativo, excepto en estos foros, en los que se usa el frances para mayor claridad. Todos los niños todos expresan más libremente y, por tanto, no dudan en expresar juicios criticos que no han resultado fáciles de aceptar por parte de los adultos, especialmente para los colegas que son nuevos en estas técnicas de trabajo.

Quiero hacer hincapié en las dificultades de funcionamiento y el desarrollo del movimiento Freinet en un país que no es fácil por razones geográficas, económicas y materiales. Los cuatro miembros presentes en la RIDEF representar a la oficina del ABEM (menos una persona que podría venir), que incluye un centenar de miembros ABEM todo el país. Se reúnen tres veces al año para compartir sus prácticas. Hace unos años el departamento dio validez oficial a la escuela y estuvieron interesados en esta pedagogia, al punto que los funcionarios visitaron las escuelas Freinet de Benin; por desgracia, esta autorización no ha sido renovada ...

Los participantes del movimiento son responsables de unidades docentes (grupo de profesores en la misma zona que se reúne regularmente en un año) y usan estas reuniones para impulsar las cosas y compartir sus experiencias. Cada vez son más los maestros que solicitan informacion sobre las técnicas de Freinet. Gracias a este fuerte compromiso, el movimiento continúa y continúa su viaje por las carreteras de Benin!

Una gran cantidad de energía liberada al servicio de un método de enseñanza que representa una respuesta a los desafíos del planeta y su gente dondequiera que se encuentren!