Enviado por lacaze el 28/07/10 – 09:36.
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¿Juego o trabajo?
Lo mismo que en las insvestigaciones/acciones, los conceptos de juego y de trabajo en el niño suscitan debates pedagógicos que tendríamos que resolver.
Froebel decia (1782-1852): " En la niíez, la ley de la actividad es la ley del juego".
P.Kergomard (1838-1925) decia :"El juego del niío es trabajo, es su oficio, su vida".
Y con el invariante n°10, C.Freinet decia: "Lo que le es natural al niño no es el juego sino el trabajo.
Estos dos pensadores pioneros notan la importancia del juego en la vida del nino.
El juego, manifestacion espontanea del nino es la base de cualquier adquisicion para su desarrollo.
El nino en edad pre-escolar, de buena salud, tiene une buena motricidad pero una coordinacion todavia poco desarrollada.
Por lo cual, el nino que hace (subirse a.., correr, escribir, limpiar su pizarrita, cerrar la puerta ) es un nino que esta trabajando. Pues, comprobamos que estos ejemplos son actividades y deberian ser adaptadas a las posibilidades de los ninos para que evolucionen.
Este articulo, al evocar relativamente el dilema existiendo entre dos conceptos cercanos les invita a reflexionar sobre Juego=trabajo ? Juego abarca trabajo ?
Abdoulaye Ndiaye
directeur école Wassoul
Saint-Louis---Sénégal
Français