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L'organisation de la classe...

Enviado por quoniam el 27/07/10 – 16:24.
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L'organisation de la classe pour faciliter les apprentissages

Les doudous

Enviado por quoniam el 27/07/10 – 14:40.
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Notes prises par Muriel Quoniam
 
Il existe une affection entre l'enfant et le doudou. Si on lui arrache son doudou, cela va créer un vide qui lui est préjudiciable.
 

La pédagogie Freinet pour les enfants de 2 et 3ans

Enviado por quoniam el 27/07/10 – 14:13.
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La pédagogie Freinet pour les enfants de 2 et 3 ans
 
La relation éducative dans les structures d'accueil des jeunes enfants reflète le modèle relationnel du rapport entre parents et enfants (ou adulte-enfant) au sein des cultures des divers pays.

Produire des livres documentaires : Compte rendu du 27 juillet 2010

Enviado por michelot el 27/07/10 – 08:53.
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Nous souhaitons avancer plus vite pour être prêts le mercredi 28. Nous ne faisons donc pas de "Quoi de neuf ?", cette fois-ci, et nous mettons au point notre Plan de travail pour cette matinée.

 

"réunion de coop" ou "conseil" en maternelle

Enviado por quoniam el 26/07/10 – 20:15.
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À propos des lieux de parole suite à la projection de séquences de vie de classe (éléments de la discussion)

L'entretien en maternelle (ou "Quoi de Neuf ?")

Enviado por quoniam el 26/07/10 – 20:12.
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l'accueil du matin en maternelle

Enviado por quoniam el 26/07/10 – 20:10.
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L'accueil du matin
notes prises par Muriel Quoniam
 
importance de l'espace... mais il faut faire avec les réalités locales !
 
Accueillir les parents ? Accueillir l'enfant ?
Posture de l'enseignant ? Au niveau de l'adulte ? Au niveau de l'enfant ?
 

accueils des petits suivant les pays (en cours)

Enviado por quoniam el 26/07/10 – 20:07.
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Quelques remarques à propos du tableau récapitulatif de l'accueil des petits dans les pays
(discussion en atelier)
notes de Muriel Quoniam
 
Nous avons tenté de comparer le différents systèmes d’accueil de la petite enfance de par le monde.
 
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