Penser, débattre dans la Ridef et dans la classe :la question des croyances.

Par Thomas Radigois le 23/06/10 – 09:05

Dans :

Nous désirons animer un atelier du matin (atelier long) pendant 6 jours avec un même groupe. Nom et adresse : Catherine Hurtig-Delattre Patricia Despaquis
Votre atelier saisit le thème de la RIDEF sur un de ces points : la solidarité la découverte et la protection de l'environnement le partage des différences ou de la particularité que peut offrir un pays ou une région le respect des droits de l'homme et de l'enfant dans son environnement	Titre : Penser, débattre dans la Ridef et dans la classe :la question des croyances. Contenu : Cet atelier souhaite expérimenter nos différences, partager nos ressources, faire un lien entre nos pratiques professionnelles et nos approches personnelles et collectives. Nous utiliserons différentes formes de travail tels que : - le Débat Philo - le Quoi de Neuf - le Conseil - Lecture et Présentation de Documents - Atelier d'Expression et de Créativité
Démarche : La Pédagogie Freinet veut favoriser, susciter l'expression des enfants et, à travers elle, l'émergence de leurs différences. Dans cette démarche, pouvons-nous/devons-nous prendre en compte la question des croyances des enfants, des familles, des humains en général ? Où, comment se situent nos responsabilités ? Cet atelier-chantier sera ce que nous en ferons (apportons nos documents , outils...à partager) Mots – clé : croire/savoir/valeurs respect/liberté identité/altérité culture/universalité tradition/modernité conscience/responsabilité
Nombre de participants : min: 5....max: 20….............. Langues que nous pouvons parler : français-anglais-espagnol