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Talleres largos

Produire des livres documentaires : Compte-Rendu du 25/07/2010

Suite de la réalisation de documentaires. Utilisation d'Internet (Wikipédia et EncyCoop Ecoles).

Après  le "Quoi de neuf ?", nous avons réfléchi au Plan du Documentaire sur "Alimentation et Santé", à destination des élèves de 9 à 13 ans.

Nous avons aussi continué à cherché des informations sur la pédagogie Freinet au Bénin et au Sénégal.

Produire des livres documentaires : Compte-rendu du 23/07/10

Après notre introduction de la veille, nous pouvons commencer nos réalisations.

Premier atelier « Amazonie, connaître pour préserver »

Aujourd'hui, a eu lieu le premier atelier long « Amazonie, connaître pour préserver ».

 

Recherche encre à limographe

L'atelier "à partir de zéro" fabrique (entre autres) des limographes et lance un appel.

En effet, on trouve difficilement de l'encre compatible avec cette technique.

Si tu connais une source permettant d'alimenter les utilisateurs de limographe, merci de le faire savoir.

Compte - Rendu de la matinée du 22/07/2010

- Présentation des participants

- Les besoins pour les recherches documentaires dans les classes Freinet africaines

- Découverte du XO (l'ordinateur pour enfant)

- Propositions des thèmes

- programme pour la matinée du 23

LE LANGAGE DES IMAGES perception et répresentations mentales : une démarche systemique.

LE LANGAGE DES IMAGES
perception et répresentations mentales : une démarche systemique.
 
atelier long conduit par Giancarlo Cavinato et Lori Zanetti ( M.C.E., Italie)

Atelier long journal/site RIDEF

Chaque jour aura lieu un atelier long "journal/site internet"

Au programme : 

  • Faire des reportages sur les ateliers et les événements de la RIDEF (écrit - photo - video)
  • Ecrire des articles sur le site RIDEF. Certains seront repris dans le journal…
  • Faire un journal quotidien A3 recto verso
  • Aide matérielle autour de l’informatique (utilisation, wifi...)
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