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Ateliers longs

Nous et la mémoire d'esclavage: Interview avec Edouard Dohou

Par glanzelzlabinger le 31/07/10 – 13:46
Dans :

Edouard Dohou
Benin
51 ans

Bullying at school

Par ramoshernndez le 31/07/10 – 10:30
Dans :

Produire un livre documentaire : Des suites

Par michelot le 29/07/10 – 17:15
Dans :
Ce matin (29/07/2010), nous avons présenté notre atelier long à l'ensemble des participants de la RIDEF. Notre petite équipe va élargir son travail.

 

Nous et la mémoire d'esclavage : Interview de Malick Mbaye

Par glanzelzlabinger le 29/07/10 – 08:54
Dans :

Malick Mbaye
Sénégal (en Afrique de l' ouest)
Ville: Rufisque à 26 km de Dakar
52 ans

PostRIDEF

Par torresjose le 28/07/10 – 16:08
Dans :

Pour tous ceux qui ont participé à l'atelier Coopération Internationale et Formation, l'atelier n'a été qu'un début. C'est pourquoi nous avons créé un groupe google où partager nos réfexions et expériences sur le sujet.

Produire un livre documentaire : Compte rendu du 28/07/2010

Par michelot le 28/07/10 – 10:27
Dans :

C'est la fin de cet atelier. Il était trop court ! 

Pour réaliser un livret documentaire, il faut un travail d'équipe sur une longue période... 

 

Nous avons (un peu) découvert l'ordinateur XO.

Nous avons abordé quelques points d'informations sur les formats libres.

Nous avons réalisé deux titres, avec (Google Document et avec OpenOffice.org) :

- Alimentation et santé (4 pages, format A5)

Jeu ou travail

Par ndiaye le 27/07/10 – 21:10
Dans :
Jeu ou travail?
 
A l'instar des recherches-actions, les concepts de jeu et de travail chez l'enfant suscitent des débats pédagogiques que nous devrions résoudre.

L'organisation de la classe...

Par quoniam le 27/07/10 – 16:24
Dans :

L'organisation de la classe pour faciliter les apprentissages

Les doudous

Par quoniam le 27/07/10 – 14:40
Dans :
Notes prises par Muriel Quoniam
 
Il existe une affection entre l'enfant et le doudou. Si on lui arrache son doudou, cela va créer un vide qui lui est préjudiciable.
 

La relation éducative à l'école maternelle

Par quoniam le 27/07/10 – 14:23
Dans :
LA RELATION EDUCATIVE À L'ECOLE MATERNELLE
 
Comment les apprentissages apparaissent-ils à l'école maternelle ?
Comment l'intelligence [advient] se forme et se développe-t-elle ?
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