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Ateliers longs

Nous et la mémoire d'esclavage: Interview avec Jean Marc Henry

Enviado por glanzelzlabinger em 31/07/10 – 14:01
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Jean Marc Henry
Haiti
34 ans

 

  

Nous et la mémoire d'esclavage: Interview avec Yvette Brike

Enviado por glanzelzlabinger em 31/07/10 – 13:54
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Yvette Brike
Belgique

Nous et la mémoire d'esclavage: Interview avec Edouard Dohou

Enviado por glanzelzlabinger em 31/07/10 – 13:46
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Edouard Dohou
Benin
51 ans

Bullying at school

Enviado por ramoshernndez em 31/07/10 – 10:30
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Produire un livre documentaire : Des suites

Enviado por michelot em 29/07/10 – 17:15
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Ce matin (29/07/2010), nous avons présenté notre atelier long à l'ensemble des participants de la RIDEF. Notre petite équipe va élargir son travail.

 

Nous et la mémoire d'esclavage: Interview avec Sandra Angelo Rodrigues

Enviado por glanzelzlabinger em 29/07/10 – 09:06
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Sandra Angelo Rodrigues
Brasil (São Paulo, Bauru)
53 anos

Nous et la mémoire d'esclavage : Interview de Malick Mbaye

Enviado por glanzelzlabinger em 29/07/10 – 08:54
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Malick Mbaye
Sénégal (en Afrique de l' ouest)
Ville: Rufisque à 26 km de Dakar
52 ans

PostRIDEF

Enviado por torresjose em 28/07/10 – 16:08
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Pour tous ceux qui ont participé à l'atelier Coopération Internationale et Formation, l'atelier n'a été qu'un début. C'est pourquoi nous avons créé un groupe google où partager nos réfexions et expériences sur le sujet.

Produire un livre documentaire : Compte rendu du 28/07/2010

Enviado por michelot em 28/07/10 – 10:27
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C'est la fin de cet atelier. Il était trop court ! 

Pour réaliser un livret documentaire, il faut un travail d'équipe sur une longue période... 

 

Nous avons (un peu) découvert l'ordinateur XO.

Nous avons abordé quelques points d'informations sur les formats libres.

Nous avons réalisé deux titres, avec (Google Document et avec OpenOffice.org) :

- Alimentation et santé (4 pages, format A5)

Jeu ou travail

Enviado por ndiaye em 27/07/10 – 21:10
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Jeu ou travail?
 
A l'instar des recherches-actions, les concepts de jeu et de travail chez l'enfant suscitent des débats pédagogiques que nous devrions résoudre.
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