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Coopération internationale et formation

 

 

Internationale Kooperation und Ausbildung der AusbildnerInnen

Ramon Torres, Gitta Kovermann, Saint-Luc Florence
 

Unser Atelier bezieht sich auf folgende Aspekte des RIDEF’s

Ø               Die Solidarität

Ø               Entdeckendes, forschendes und nachhaltiges Lernen

Ø               Die Heterogenität als Lernchance

Ø               Die Achtung der Menschen- und Kinderrechte

Titel: Internationale Kooperation und Ausbildung der AusbildnerInnen

 

Ziel des Ateliers :

 Freinetpädagogische Ausbildungs-, Fortbildungsprojekte vorstellen- und mit Hilfe der Gruppe reflektieren und kooperativ begleiten

Inhalt:

-Projekte in der Lehrerausbildung an der Universität

-Projekte in der Fort- und Weiterbildung von PädagogInnen und WeiterbildnerInnen (Ausbildung der AusbildnerInnen)

-Projekte für AnfängerInnen

-Projekte zur Fort- und Weiterbildung (berufsbegleitend)

-ein europäisches Projekt starten : Planung einer berufsbegleitenden Fortbildung

 

 

Atelierhinweise:

KO-Animation, Ko-Ausbildung Verbindung von Theorie und

Die TeilnehmerInnen bringen entsprechende Dokumente mit und präsentieren diese in den Kleingruppen

Wechsel von Plenumsphasen und Kleingruppenphasen

Ämter ( Verantwortung) rotieren : Moderation, Protokoll, Beobachtung, Zeit, Koordination der Kleingruppen, Technik

-Analyse der im Atelier  gelebten Praxis für einen Transfer in die eigene Berufspraxis

Gruppenrat (Gesamtgruppe/Plenum): was gibt es Neues (Morgenkreis), Bilanz/Feedback,

 

Arbeit in drei Kleingruppen (nach Zahl der TN). Die Kleingruppen arbeiten nach dem gleichen Prinzip wie das Plenum. (Ämter ( Verantwortung) rotieren : Moderation, Protokoll, Beobachtung, Zeit, Koordination der Kleingruppen, Technik)

In den Kleingruppen geht es um die gleiche Aufgabenstellung:

-        Wie kann eine kooperative Ausbildung der AusbildnerInnen begleitet und reflektiert werden?

 

Themen der Kleingruppen werden von den ModeratorInnen durch die von ihnen durchgeführten Projekte vorgeschlagen und können durch die TN ergänzt werden.

 

Unterstützung durch verschiedene Methoden

Video, PPP (powerpointpresentation), Flipchart etc.

Langzeitatelierplanungsraster mit Freiräumen für die TN

Besondere Situation :

Wenn die TN einverstanden sind, kann ein Video während des Ateliers gedreht werden.

 

Anzahl der TeilnehmerInnen : min. 8 max. 30