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Kommunikation

Die Österreicher auf dem RIDEF

Ingrid Seitler et Paul Wallinger sind die beiden RIDEF-TeilnehmerInnen aus Österreich.

Lexique de pédagogie multilingue

En fichier attaché, des lexiques des termes utiles pour discuter à propos de la pédagogie Freinet, de nos classes et du fonctionnement de la RIDEF.

Les langues ont été regroupées :

 

Donateurs de la 28e RIDEf au 9 août

Attention , cette liste n'est sans doute pas complète, et certains organismes nous font une ristourne après la RIDEF

Produire un livre documentaire : Des suites

Ce matin (29/07/2010), nous avons présenté notre atelier long à l'ensemble des participants de la RIDEF. Notre petite équipe va élargir son travail.

 

Der Herr der Internetseiten

Die Internetseiten dieses RIDEF haben wir Claude zu verdanken.

Jeder Teilnehmer erhielt einen persönlichen Zugangscode.

Les participants suédois à la RIDEF

Voici deux des trente personnes de la délégation suédoise. Ulf Pahlsson et Lena Augustsson travaillent avec neuf autres personnes présentes dans une école Freinet de Goteborg.

Produire un livre documentaire : Compte rendu du 28/07/2010

C'est la fin de cet atelier. Il était trop court ! 

Pour réaliser un livret documentaire, il faut un travail d'équipe sur une longue période... 

 

Nous avons (un peu) découvert l'ordinateur XO.

Nous avons abordé quelques points d'informations sur les formats libres.

Nous avons réalisé deux titres, avec (Google Document et avec OpenOffice.org) :

- Alimentation et santé (4 pages, format A5)

Die RIDEFianer aus Finnland

Hier sind zwei der vier Kongressteilnehmer aus Finnland: Päivi Ristolainen und Leîla Terholehto-Säteri
 

Jeu ou travail

Jeu ou travail?
 
A l'instar des recherches-actions, les concepts de jeu et de travail chez l'enfant suscitent des débats pédagogiques que nous devrions résoudre.

"Le projet environnemental, une source de mobilisation sociale"

  

Atelier court:

Theme : « Le projet environnemental, une source de mobilisation sociale. »

1- Un prétexte: ce thème est pour nous un moyen d'échanger nos expériences.

2- Contexte et justification du projet:

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