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Recherche: Presentación

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ouverture GLEM

Enviado por hurtigdelattre el 20/07/10 – 09:34.
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Le Groupe Lyonnais de  l'Ecole Moderne est très heureux de participer à l'ouverture de cette 28ème Rencontre Internationale des Educateurs Freinet.

Notre groupe départemental, qui regroupe une cinquantaine d'enseignants de Lyon et de la région lyonnaise, est affilié à l'ICEM et participe depuis de nombreuses années à la vie internationale du mouvement.

Discours d'ouverture de la RIDEF par Philip LAVIS, président de l'IDEM 44

Enviado por lavis el 21/07/10 – 06:37.
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En los años 50, Celestin Freinet ya escribía : “ No trate de construir  de manera ajena a la vida interior. Hay que construir con la vida y en la vida. Las disculpas son abundantes, y algunas veces son excelentes. El horticultor que produce melocotones nocivos tambien tiene sus disculpas muy humanas. Mucha gente se contenta de esta manera y el Mundo sigue su curso a la merced de los malos espiritus”

Les Amis de Freinet proposent leurs productions.

Enviado por Hervé Moullé el 19/07/10 – 22:51.
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Vous trouverez  à l'entrée les productions des Éditions Amis de Freinet: des bulletins anciens et les dernières publications.
-n°89, Guy Goupil "Comprendre la Pédagogie Freinet"

Atelier long journal/site RIDEF

Enviado por Claude Beaunis el 01/07/10 – 15:07.
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Chaque jour aura lieu un atelier long "journal/site internet"

Au programme : 

  • Faire des reportages sur les ateliers et les événements de la RIDEF (écrit - photo - video)
  • Ecrire des articles sur le site RIDEF. Certains seront repris dans le journal…
  • Faire un journal quotidien A3 recto verso
  • Aide matérielle autour de l’informatique (utilisation, wifi...)

Essai de dialogue – Dialogversuch – Ensaio de diálogo

Enviado por Thomas Radigois el 23/06/10 – 09:10.
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Essai de dialogue – Dialogversuch – Ensaio de diálogo

 
Animé par Abdoulaye Ndiaye (Sénégal) et Peter Steiger (Suisse)
 
Il y a trois ans, Abdoulaye et Peter ont participé au projet d’échange SENEBABA: Sénégal-Bahia-Baden. L’échange se faisait en Suisse (deux mois) et au Sénégal (trois semaines) entre des camarades sénégalais(-es) (ASEM), brésiliennes (écoles de favelas à Salvador da Bahia) et suisses (groupe „encontro“, Baden).
Un outil ne pouvait presque pas être exploité: 19 textes en trois langues, français, portugais et allemand. Parmi les auteurs: Bertolt Brecht, Aimé Césaire, Josué de Castro, Célestin Freinet, Paulo Freire, Eduardo Galeano, Albert Jacquart, Karl Marx, Edgar Morin, Quino.
 

Penser, débattre dans la Ridef et dans la classe :la question des croyances.

Enviado por Thomas Radigois el 23/06/10 – 09:05.
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Titre :

Penser, débattre dans la Ridef et dans la classe :la question des croyances.

Contenu : Cet atelier souhaite expérimenter nos différences, partager nos ressources, faire un lien entre nos pratiques professionnelles et nos approches personnelles et collectives.

Organisation de la classe avec les techniques Freinet

Enviado por Thomas Radigois el 23/06/10 – 08:39.
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Titre : Organisation de la classe avec les techniques Freinet
Contenu : diverses propositions seront exposées pour travailler avec des élèves d'âge différents, en primaire, parant de la réalité et de l'environnement des enfants , et l'utilisation de diverses techniques Freinet : texte libre, recherches dans l'environnement, école ouverte à son contexte, calcul vivant, correspondance scolaire, , conférences, création littéraire, conseil de classe.

Réalisations de documentaires pour les élèves et pour les enseignants

Enviado por Thomas Radigois el 23/06/10 – 08:28.
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Titre : Réalisations de documentaires pour les élèves
et pour les enseignants

Contenu : Nous aborderons le problème de l'édition scolaire dans les différents pays et nous verrons quelles propositions peuvent être faites.
Nous réaliserons des titres, selon les souhaits des participants, en différentes langues.

le commerce triangulaire

Enviado por Thomas Radigois el 23/06/10 – 08:17.
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Démarche :

A partir de documents (une exposition «  Nantes regarde son histoire du XVe au XXIe siècle », de livres et revues) et d’une visite de la ville de Nantes, comprendre comment la ville de Nantes s’est enrichie par la traite négrière.
Comment enseigner ce fait aujourd’hui ? et comment est-il perçu par les différentes personnes du monde atlantique.

Dossier de presse de présentation de la RIDEF

Enviado por Claude Beaunis el 01/06/10 – 17:57.
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Dossier de presse de présentation de la RIDEF.