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Recherche: P.F. no jardim de infância, Ateliers longs

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accueils des petits suivant les pays (en cours)

Enviado por quoniam em 26/07/10 – 20:07
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Quelques remarques à propos du tableau récapitulatif de l'accueil des petits dans les pays
(discussion en atelier)
notes de Muriel Quoniam
 
Nous avons tenté de comparer le différents systèmes d’accueil de la petite enfance de par le monde.
 

l'accueil du matin en maternelle

Enviado por quoniam em 26/07/10 – 20:10
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L'accueil du matin
notes prises par Muriel Quoniam
 
importance de l'espace... mais il faut faire avec les réalités locales !
 
Accueillir les parents ? Accueillir l'enfant ?
Posture de l'enseignant ? Au niveau de l'adulte ? Au niveau de l'enfant ?
 

L'entretien en maternelle (ou "Quoi de Neuf ?")

Enviado por quoniam em 26/07/10 – 20:12
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"réunion de coop" ou "conseil" en maternelle

Enviado por quoniam em 26/07/10 – 20:15
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À propos des lieux de parole suite à la projection de séquences de vie de classe (éléments de la discussion)

La pédagogie Freinet pour les enfants de 2 et 3ans

Enviado por quoniam em 27/07/10 – 14:13
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La pédagogie Freinet pour les enfants de 2 et 3 ans
 
La relation éducative dans les structures d'accueil des jeunes enfants reflète le modèle relationnel du rapport entre parents et enfants (ou adulte-enfant) au sein des cultures des divers pays.

La relation éducative à l'école maternelle

Enviado por quoniam em 27/07/10 – 14:23
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LA RELATION EDUCATIVE À L'ECOLE MATERNELLE
 
Comment les apprentissages apparaissent-ils à l'école maternelle ?
Comment l'intelligence [advient] se forme et se développe-t-elle ?

Les doudous

Enviado por quoniam em 27/07/10 – 14:40
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Notes prises par Muriel Quoniam
 
Il existe une affection entre l'enfant et le doudou. Si on lui arrache son doudou, cela va créer un vide qui lui est préjudiciable.
 

L'organisation de la classe...

Enviado por quoniam em 27/07/10 – 16:24
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L'organisation de la classe pour faciliter les apprentissages

Jeu ou travail

Enviado por ndiaye em 27/07/10 – 21:10
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Jeu ou travail?
 
A l'instar des recherches-actions, les concepts de jeu et de travail chez l'enfant suscitent des débats pédagogiques que nous devrions résoudre.

La vie coopérative et l'organisation de la classe en petite section de maternelle

Enviado por quoniam em 26/07/10 – 20:17
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La vie coopérative et l'organisation de la classe en Petite Section