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Presentación

Les Amis de Freinet proposent leurs productions.

Vous trouverez  à l'entrée les productions des Éditions Amis de Freinet: des bulletins anciens et les dernières publications.
-n°89, Guy Goupil "Comprendre la Pédagogie Freinet"

Titre et contenu des ateliers courts

Isabelle Albano (Italia)

LE LANGAGE DES IMAGES perception et répresentations mentales : une démarche systemique.

LE LANGAGE DES IMAGES
perception et répresentations mentales : une démarche systemique.
 
atelier long conduit par Giancarlo Cavinato et Lori Zanetti ( M.C.E., Italie)

Atelier long journal/site RIDEF

Chaque jour aura lieu un atelier long "journal/site internet"

Au programme : 

  • Faire des reportages sur les ateliers et les événements de la RIDEF (écrit - photo - video)
  • Ecrire des articles sur le site RIDEF. Certains seront repris dans le journal…
  • Faire un journal quotidien A3 recto verso
  • Aide matérielle autour de l’informatique (utilisation, wifi...)

Notre biographie d’enseignant/e Freinet

Atelier long conduit par Ingrid DIETRICH, Allemagne

La Pédagogie Freinet en maternelle

Atelier long conduit par Quoniam Muriel et Martine Roussel

Création de L´univers ludique

atelier conduit par Santana Marlene Aparecida

Droits de l’enfant et Encre-vapo

atelier long conduit par LE GAL Jean

 

Essai de dialogue – Dialogversuch – Ensaio de diálogo

Essai de dialogue – Dialogversuch – Ensaio de diálogo

 
Animé par Abdoulaye Ndiaye (Sénégal) et Peter Steiger (Suisse)
 
Il y a trois ans, Abdoulaye et Peter ont participé au projet d’échange SENEBABA: Sénégal-Bahia-Baden. L’échange se faisait en Suisse (deux mois) et au Sénégal (trois semaines) entre des camarades sénégalais(-es) (ASEM), brésiliennes (écoles de favelas à Salvador da Bahia) et suisses (groupe „encontro“, Baden).
Un outil ne pouvait presque pas être exploité: 19 textes en trois langues, français, portugais et allemand. Parmi les auteurs: Bertolt Brecht, Aimé Césaire, Josué de Castro, Célestin Freinet, Paulo Freire, Eduardo Galeano, Albert Jacquart, Karl Marx, Edgar Morin, Quino.
 

Veamos y pintemos un mundo diferente.

 

Una oportunidad de construir una visión distinta del mundo con la pedagogía Freinet
Contenido:
El taller tiene cinco objetivos principales:
1-   Vivir la experiencia de hacer y compartir un taller con pedagogía Freinet en el ambiente, en la dinámica y en las estrategias y actividades de trabajo del mismo.
2-   Desarrollar habilidades cartográficas creando un país y entendiendo la relación que existe entre el medio físico, el medio económico y el medio social de una sociedad.
3-   Comprender las diferencias de una sociedad diferente a la nuestra en relación a su realidad.
4-   Analizar dos proyecciones cartográficas del mundo, la de Mercator y la del mapa de Peters, para construir una visión más equitativa de ver al mundo en un plano, en un mapa.
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